孩子的前程是家长最操心的事情，但是孩子学习只能靠本身，任何人都不能帮忙，父母也只是给你提供生活上的条件，想要出人头地，一定要努力。同学们可以参考参考邯郸汽车职教中心2019年招生计划。
邯郸汽车职教中心招生专业：汽车运用与维修专业
邯郸汽车职教中心招生计划
| 专业名称 | 学制 | 招生计划 |
| 汽车运用与维修（升学） | 3年 | 50 |
| 汽车运用与维修（店长班） | 3年 | 50 |
| 汽车运用与维修（通用班） | 3年 | 50 |
| 汽车运用与维修（营销方向） | 3年 | 50 |
| 汽车运用与维修（车身修复方向） | 3年 | 50 |
| 汽车运用与维修（新能源班） | 3年 | 50 |
邯郸汽车职教中心校园动态
强化微课培训 助推智能课堂——市职教中心组织开展《微课设计与制作》培训
2月24日，我校邀请邯郸市马头洗选厂学校张江英老师在录播室为我校教师组织开展了为期一天的《微课设计与制作》培训。
上午，张江英老师围绕微课的起源、微课的概念及高质量微课特征、微课设计要求和脚本进行了细致的讲解，期间重点介绍了Office365软件和微课编辑制作软件——喀秋莎的使用方法，其中包含录屏、有效录音、降噪、剪辑、变焦、标注、测验、转场等诸多操作技巧。
下午，讲授从理论学习转向上机实操，张江英老师先是对Office办公软件的最新版本——Office365中微课制作的特殊功能作了精彩演示。参训的青年教师对PPT操作的各种方法赞叹不已，并一一进行了操作练习。之后张老师从录屏、截屏、配音、混合剪辑到音屏同步、视频导出、重点渲染、细节放大、文字标注等方面，详细地讲解了微课制作软件——喀秋莎的操作过程。讲解过程中，参训教师们细心记录，反复演练，认真反思，努力做到学有所悟，学有所成。
最后，张老师对我校青年教师基本功微课比赛一等奖获得者的作品进行了点评并与大家分享了微课制作的经验。
张江英老师是北京大学继续教育学院国培计划专家团队成员，工作之余在微课设计与制作、思维导图在教育教学中的应用及翻转课堂教学法等诸多领域潜心研究。曾多次受北京大学继续教育学院之邀赴山西省、河南省、内蒙古自治区、黑龙江省等地，进行专题讲座和研修工作坊的指导。
此次培训是张江英老师的公益之行，更是我校青年教师的收获之行。整个培训过程直观具体、通俗易懂，使全体参训青年教师对微课有了更加全面、深入地了解，领略到了微课程“短”、“小”、“精”、“撼”的独特魅力。
通过培训，我校青年教师对微课的制作方式、制作设计、制作软件等方面有了更深层次的认识，强化了青年教师的实战操作能力，拓宽了青年教师的视野，为学校信息化课堂建设再上新台阶提供了更加强有力的支持。
选择读中专，或者是专科类的大学，学上个一技之长，其实现在的技术性人才比那些坐办公室的都吃香。但是有句老话说的好“师傅领进门，修行靠个人”，学习就是这样。只要大家认真对待学习，相信还是能获得成功。
