现在很多家长都在问学校的招生简章,因为想要提前了解学校的招生情况,所以小编就准备了保定北市汽车职教中心2019年招生简章,供与参考。但是保定北市汽车职教中心2020年招生简章暂未公布,同学们可以参考保定北市汽车职教中心2019年招生简章。
保定北市汽车职教中心招生专业:汽车制造与检修专业
保定北市汽车职教中心招生计划
专业名称 | 招生计划 |
汽车制造与检修专业 | 50人 |
保定北市汽车职教中心教育教学
三种意识三堂课 创良性教学环境
客观言之,当前一些中职学校学生与普通高中学生相比,整体上表现出文化素养不高、心性习惯散漫等特征,尤其在大部分不适用选拔、淘汰机制招生的薄弱中职学校中,相当数量的中职学生懒于专业知识学习与技能训练,疏于人文素质提升和优化,严重影响了中职教育教学工作的质量与秩序。
因此,改变这一状况理当成为中职教育工作者努力的方向。笔者供职的学校近年来对此进行了广泛的探究与实践,我们认为,只要切合中职学生心理现实,有针对性地上好“三课”,并通过立体化的“三课”叠加,持续培养、树立、强化中职学生的三种意识,能有效驱动他们勤奋努力、积极上进,认真追求专业技能、文化修养和道德素质,从而为教学工作打造一个良好环境。
首先是恩情意识。中职学生入校后上的第一课就是恩情教育。很多中职学生的衣食住行、游乐玩耍、教育医疗等基本全由父母和社会负责,却习惯性认为是理所当然的,如果不提醒、不宣讲、不强调,他们往往无知无觉。所以我们学校逢集会必向学生说恩情,课堂教学也要向学生讲恩情,校园文化建设更是突出“知恩情”这一主旨——我们把“知恩情,担责任,明志向,练技能”作为训导语,其中“知恩情”三字处于首要位置,训导语上墙呈现在显目处;食堂大门挂一楹联,其上联是“临饭深思,盘里恩情含万缕”。
尤其,我们着重地向学生强调:入中职学校求学享受学费全免,部分学生还另外享受助学金及贫困家庭补助金,这是国家、地方及社会给予的恩情。如此以其亲身所受恩情唤醒其心灵,效应是强烈的。
其次是责任意识。责任教育是顺着恩情教育而来的第二课。中职学生在校期间年龄多为15-17岁,即将迈进成年人的门槛,在这个年龄段强化、明确责任担当是合适的,也是必须的。中职学生既然享受了各方的恩情,那就要为亲人、社会、国家等担当责任,往长远看也要为自己的一生担当责任,所以我们把恩情教育、责任教育关联起来,比如食堂的那副对联的下联是“完餐复念,肩头责任有千钧”。责任教育的内容也很多,像为亲人分忧愁,为社会作贡献,为学校争光,为国家和地方出力增彩……归根到底,我们引领学生“牢记恩情,认真学习”——好好学习是中职学生最重要的责任。
再其次是目标意识。目标教育是紧密承接责任教育实施的第三课。责任可能是粗放的,目标则一定是明确的。中职学生到学校求学要完成什么事,达到什么目的,这是从“知恩情”到“担责任”再到“明志向”系列教育的一个归宿性问题。中职学生的志向说白了,不外乎成为一定层次上的德才兼备的人,也就是有道德修养和一定职业技能、有一定文化水平的人,实际上还可以说是成为达到一定标准的能人和好人。
我们让学生心中存有这一明确的目标,再顺势加大密度和力度,引领学生改掉恶习,规范言行,勤学文化,苦练专业技能,效果显著。我们还把“言行规范为善者,精熟技艺是能人”和“文化提升人生品位,技能开创职业前程”制作为永久性标语,呈现在醒目的墙壁上,起到随时提醒学生的作用。
三种意识三堂课,我们将之前后衔接,步步推进,综合施行,切合了学生的心灵特征,也符合其成长规律,对教育中职学生和营造良性教学环境而言起到了良好的效果。
在了解了学校的招生简章后家长就能知道学校今年的招生情况是怎样,然后家长们就可以先让学生做好提前准备,这样家长们和学生就不会错过学校的招生时间。